最近，很多学校开展了研学活动。读万卷书，行万里路，孩子不仅要努力读书，也要在实践中增长见识。“研”是过程，“学”是目标，相辅相成，缺一不可。那么，如何组织家庭研学旅行，并能够研有所学呢？

　　研学前，兴趣的考量

　　家长先了解孩子喜欢什么样的研学？这是研学设计的第一个关键——兴趣的考量。以兴趣为导向，以激发孩子学习热情、发挥其内在的创造力为目的，陪同孩子接触悠久的文化历史，或大自然的青山绿水、日月星辰，接触社会的士、农、工、商各界，用谈话、观察、看书、行动、思考的方式进行探讨，融会贯通地理解事物之间的关系，认识人文、自然、社会、他人和自我。

　　如何进行研学设计

　　研学设计体现彼此尊重　家长与孩子都要多倾听彼此的想法，家长需要更多地把主动权交给孩子，鼓励孩子通过网络等方式，查询了解研学地点的历史文化、自然风光和风土人情。

　　研学内容突出兴趣点　家长应及时抓住孩子们的兴趣点，将研究性学习和旅行体验自然结合，引导孩子开展一定的研究性学习。

　　让孩子多种形式搜索信息　比如孩子通过网络查询到九寨沟的水景天下闻名，有三大特色，那么就可以确定这几项为研学重点，在旅行中特别关注这几个特色，不至于走马观花。

　　行程安排给孩子更多自主权　行程安排鼓励孩子学会比较交通食宿等项目的性价比成本，根据家庭的预算和时间等因素加以选择，独立完成订房、订餐、订票等活动。

　　研学手账记录美好瞬间　建议孩子设计一份研学任务单或做一份图文并茂的研学手账，记录对研学生活的规划与思考，收藏下每一个美好瞬间。行前准备

　　家长可以指导孩子做好行前准备，学习研学技能：让孩子列出所需要的出行必备品清单，独立整理好自己专属的箱包，查阅目的地的气候，提早做好衣服药品等准备；指导孩子学习拍摄等技巧，适当做好行程中的记录。交流与回顾

　　行程结束后，家长可以指导孩子整理素材，借助不同形式进行记录；可以召开家庭会议，让孩子分享研学的历程，谈一谈研学旅行中的得与失，不仅为下次家庭研学旅行提供了参考建议，更为他未来适应社会生活的能力提供了真实的体验。 （胡雪林）